现在社会上有一个最普遍的问题，就是非美术类专业背景的学员能否学习电脑美术课程，成为一名“平面设计师、高级网页设计师、室内设计师、影视动画设计师”。

    在阜和教育这近十年的培训经验证明，有大批的非专业，并且以前从来都没有接触过设计的学员，经过3到4个月就业班的学习之后，设计出来的作品能够达到设计专业本科大学生第四年毕业作品的水平，甚至可能还要好一些！我这样说是可以负责任的！这种情况的出现是因为什么原因呢？一是作为一个“平面设计师、高级网页设计师、室内设计师、影视动画设计师”来讲可能更多的是需要一些天赋的东西，后天的努力也许只能占到30％－50％的比例，所以专业本身是不是设计并不能起到绝对的作用，换句话说，如果你喜欢设计，对设计有灵感有兴趣，那么你就能学习设计；二是课程结构决定了学员学习的是最实用，最贴近实战的知识，如我在上课的时候经常强调的作品的“商业感”，这种东西是可以通过看得见摸得着的案例来进行模仿和学习得到的。

　　接着从另外一个角度来分析一下。大家要知道现在的美术设计的工具并非传统的画笔，而是在计算机平台上运行的各种图像图形设计软件，那么这一点也同样可以在一定程度上弥补非科班出身学员的顾虑，因为我们真正用来设计和制作作品的工具是软件，所以熟练的软件操作，加上实战的课程体系在正常的情况下就能够培养出初级的设计师水平出来，这个水平代表着你初步具备了胜任某个设计职位的要求，换句话说最起码可以入这个行业了！当然，能否在后续的工作中提升自己的水平和长久的发展下去，就需要更多的学习和实践，动手动脑能力是决定你能否成都的关键。

　　电脑美术类的课程本身有很多分类，比如阜和教育职业教育的美术类课程就分为

   影视动画设计就业班、3DS MAX 动画、中国商业广告设计师就业班、平面广告设计师、高级网页设计师、FLASH 动画设计、Photoshop 认证、AutoCAD认证工程师、专业建筑制图员、室内装潢设计师就业班等多种选择，有专业老师根据学员的个人情况及基础给出合理的学习定位及学习计划，并不是所有的课程都需要有良好的设计功底或灵感，拿平面设计、网页设计、三维设计三门课程举例来说，只有平面设计才会更加强调学员的设计天赋包括色彩搭配的眼光、构图的感觉、对画面中细节的把握能力等等，这是由平面设计课程本身的特点所决定的。平面设计要求设计师能够根据一定的商业需求把一张白纸变成有一个有创意、有整体色调、有丰富美观及层次的作品，是需要很多的因素促成，例如设计师的灵感、软件的应用、相关的边缘学科知识是否丰富等等，可以说平面设计课程，是所有设计类课程中最基础、最重要并且是难度最大的课程。难度并不仅仅体现在软件的复杂程度上，而是其需要设计师具备良好的文化修养素质、优美的审美眼光、熟练的软件操作技能等等。所以我们更希望学员在学习这门课程的时候能够首先自我评测一下：“我属不属于设计类人才？”如果是，那么你可以全身心的投入进去，如果不是，没有关系，你可以把网页设计和三维设计课程作为你重点学习的方向。

　　网页设计和三维设计，在实际工作岗位中并需要很多的设计灵感和天赋，为什么呢？拿网页设计举例说明，如果我拿到一个网页设计的项目，那么我首先会在互联网上搜索和这个项目同类型公司的网站，找到其中觉得符合客户要求的设计风格的网站作为一个参考就可以开始制作了，这个参考可以是网页的框架结构，导航栏的设计还有色调色彩的搭配等，可以说需要自己完全创新的东西是并不多，所以网页设计课程可以说是定位在技术的层面上，换句话说，大家只要把实现网页页面的技术，也就是软件的操作掌握好，就具备了一个网页设计师的基本要求了，同理适用于三维设计和其它的课程！